Kusapín, comarca Ngäbe Buglé. Con miras a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y garantizar las clases presenciales en el 2022, con mejoramiento de las infraestructuras de la escuela y la ampliación a media multigrado, la ministra de Educación (MEDUCA), Maruja Gorday de Villalobos, y su equipo de trabajo sostuvieron un encuentro con miembros de la comunidad educativa de Bucori, durante una gira de trabajo a la comarca Ngäbe Buglé.
El MEDUCA detalló este lunes que en la reunión participaron padres de familia de esa comunidad de la comarca Ngäbe Buglé, así como representantes de gremios magisteriales para evaluar la culminación del año lectivo y un retorno presencial y seguro a las aulas de clases, con sus respectivas ventajas, según los diferentes actores que integran la comunidad educativa, principalmente los acudientes y los estudiantes.
En el encuentro celebrado en la Escuela de Bucori, a los dirigentes Edy Pinto (de la Asociación de Educadores de San Miguelito) y Juan de Dios Camaño (Asociación de Educadores Chiricanos), se les planteó la necesidad de un trabajo mancomunado que responda principalmente a la atención de alumnos y docentes.
El equipo ministerial estuvo integrado por Guillermo Alegría, director General de Educación; Anayka De la Espada, subdirectora General Técnica Administrativa; Carmen Aparicio, directora Nacional de Educación Ambiental; y otros. Además, Juan Pablo Palacios, gobernador de la comarca Ngäbe Buglé; Alberto Nap, representante del corregimiento de Bahía Azul; educadores de la escuela y la directora, Juana González.
En esta área comarcal se reiteraron los compromisos didácticos y de jornadas completas, así como el trabajo en conjunto que permiten un efectivo desarrollo del proceso de enseñanza a los alumnos del sector, guiada, supervisada y avalada por el Ministerio de Educación.
La reunión generó un debate enfocado en la enseñanza, liderazgo pedagógico, conclusiones y recomendaciones que permitan a la comunidad educativa, la motivación e interacciones en la educación presencial, a más de 400 estudiantes de la Escuela de Bucori.
Se mantuvo la revisión e identificación de situaciones concernientes a la comunidad educativa de esa zona comarcal y en tomar acciones concretas, por el bienestar de los alumnos y de más de mil habitantes.
